什么是儿童发展 儿童发展的概念与内涵

儿童发展的含义：是指学前儿童在成长的过程中生理和心理有规律的进行量变与质变的过程，也是学前儿童生理成熟与个性品质形成与变化的复杂过程。生理发展是心理正常发展的生物学发展基础和前提，而正常的心理发展又进一步促进生理的发展，二者之间相互影响，互为因果。

一、儿童发展的基本理论

1. 弗洛伊德心理性欲发展理论弗洛伊德认为个体的心理和行为符合因果律，心理活动包括意识、潜意识、无意识。心理发展的动力主要来源于无意识，是人类最原始、本能的心理。

二、儿童发展的内涵

1. 儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的个体的生物遗传素质对儿童发展起着重要作用，是儿童发展的基础。

2. 儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中儿童的主体活动是儿童发展的源泉，通过自我调节机制对内外刺激进行反应。

3. 实现发展是儿童的权力儿童的发展不是简单的变化，而是孩子们自己的权利和责任。

三、儿童观和儿童发展观

1. 儿童观儿童观是指人们对儿童的看法和态度，包括对儿童的人性特点、发展性质、影响因素和价值等内容。

2. 儿童发展观儿童发展观是指在对待儿童时的方法论观点，受历史背景和社会环境的影响而不断变化。

通过这些基本理论和内涵的分析，我们可以更好地了解儿童发展的重要性以及影响因素，从而为儿童的健康成长提供更科学的指导和支持。